Nova pesquisa Datafolha divulgada nesta sexta-feira (21) aponta o presidente Luiz Inácio …
Leia mais;TECNOLOGIA E BRINCAR: O QUE A NEUROCIÊNCIA DIZ SOBRE APRENDER NA INFÂNCIA
O cérebro infantil é uma obra-prima em constante construção ativa. Bilhões de neurônios aguardam estímulos para formar conexões sinápticas vitais. Ferramentas digitais compartilham espaço com bonecas e carrinhos de brinquedo. Esse cenário novo provoca debates acalorados entre cientistas, pedagogos e genitores atentos. O tema tecnologia e brincar: o que a neurociência diz sobre aprender na infância ganha relevância urgente. Entender …
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Blog do Didi Galvão

















